Geçmişten Günümüze Yerel Almanca Ders Kitabı İncelemesi

Ülkemizde 1997-1998 öğretim yılından itibaren 8 yıllık ilköğretimin zorunlu hale getirilmesi ile eğitimde yeniden yapılanma söz konusu olmuştur.
Buna bağlı olarak ilk ve ortaöğretim okullarına öğretmen yetiştiren Eğitim Fakültelerinin programlarında da değişiklikler yapılmıştır.
Geçmişten Günümüze Yerel Almanca Ders Kitaplarının İncelenmesi adlı bu çalışma, 1998-1999 öğretim yılından itibaren uygulamaya konulan Almanca Öğretmenliği Anabilim Dalı programında yer alan Almanca Ders Kitabı İncelemesi dersi için öğretim malzemesi olarak düşünülmüştür. Bu kitapta, Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundan bu yana ülkemiz ilk ve ortaöğretim okullarının birinci yabancı dil olarak Almanca derslerinde oku­tulan yerel ders kitapları incelenmiştir.
Öğretimde etkili, öğrencilerimizin ilgi ve gereksinimlerine uygun ders kitapları yazmak için geçmişte yapılan çalışmaları bilmek ve edinilen de­neyimlerden yararlanmak zorundayız. Geçmişten günümüze yerel Almanca ders kitaplarının Türkiye’deki tarihsel yolculuğuna ilişkin bu çalışmanın öğrencilere ve araştırmacılara kat edilen yolu göstermesini ve bu alan­ da yazılan bir başvuru kitabı niteliğinde gelecekteki çalışmalara katkı sağlamasını diliyorum.
Anneme, babama, kardeşlerime, eşim Doç.Dr. Yurdal GENÇ'e, kızlarım Zeynep ve Nazlıya, meslektaşım Doç.Dr. Şerife ÜNVER'e destekleri ve değerli katkıları için teşekkür ederim.
Ankara, 2010 Prof.Dr. Ayten Genç